Репетиторы по истории мировой культуры

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

В 2013 году окончила Художественную школу №1 города Белгород. Вузовское художественное образование с отличием. Обучаю рисунку в графике; живописи Развернуть акварелью, гаушью, акрилом. При желании родителей возможна живопись маслянными красками на холсте, а так же выезды на природу с мольбертами.Готовлю школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике и английскому языку. Провожу занятия по индивидуальной системе, подстраиваясь под учеников и их уровни знаний. Преподаю искусство в детском центре одаренных детей с 2017 года и в воскресной школе с. Гостищево с 2015 года.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

В России - участник конференций и международных форумов в рамках российско-германских отношений. Защитил несколько международных экзаменов по Развернуть немецкому языку (Test DaF, DSH). В рамках учебы проходил отдельную стажировку при Университете г. Гейдельберг в течение года. Помимо этого являюсь соавтором переводческих проектов в Германии с 2015 по 2018 гг. (Художественная литература, публицистика, а также научные и технические тексты).Преподаю как русским, так и иностранцам (в основном русский язык носителям немецкого, немецкий – выходцам из СНГ). Разрабатываю индивидуальные методики преподавания и провожу систематизацию языковых знаний в рамках подготовки для поступления в российские и немецкие вузы.Готов оказать консультации по источникам и вспомогательной литературе в областях истории, культурологии, обществознания, языкознания и литературы. Кроме этого, оказываю услуги в создании плана написания научной работы и её содержания. После написания работы производится её анализ и корректировка.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Учитель высшей квалификационной категории. Ежегодно работаю с выпускниками, успешно готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам; среди моих выпускников есть "100-балльники", Развернуть а также победители и призеры различных интеллектуальных и творческих конкурсов. Владею современными и классическими педагогическими технологиями, имею собственные методические разработки, в том числе в сфере повышения мотивации и успеваемости, подготовки к экзаменам и олимпиадам.Готова повысить уровень знаний и уровень заинтересованности в предмете, научить качественно анализировать текст, находя в нем глубокий, порой неожиданный смысл и формулируя собственную позицию, а также заложить (укрепить) основы подготовки к предстоящей итоговой аттестации.Имею дополнительную специализацию "Преподаватель мировой художественной культуры". Все годы работы в школе веду МХК. Могу помочь в становлении системы знаний по предмету и личностного отношения к явлениям культуры и искусства на основе классического и оригинального подхода.Несколько лет была завучем, учителем и педагогом-организатором в детской воскресной школе (г. Екатеринбург и с. Сарсы), вела воскресную школу для взрослых.Среди инструментов, которые я предлагаю- ведение индивидуальной траектории по подготовке ученика,- разработанные мной и заимствованные из опыта лучших учителей алгоритмы и схемы для оптимального усвоения материала,- ряд специализированных упражнений, необходимый раздаточный материал,- а также (по желанию) специальные электронные ресурсы.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Закончила подготовительные курсы при Академии художеств имени Репина. Преподавала в студии живописи «Пробуждение» в Санкт-Петербурге. Преподаю Развернуть частно с октября 2017 года. Работы хранятся в частных собраниях в Сингапуре и Болгарии, а также фонде Академии художеств, университета имени Герцена и художественной школы N2 города Барнаула. Занимаюсь саморазвитием, поиском и реализацией новой образовательной системы, интересуюсь зарубежной и отечественной литературой по антропологии, социологии, нейробиологии, культуре, истории искусств и симбиозами этих направлений. Считаю традиционные взгляды несовершенными, а стремление к целесообразности и обоснованности ключевым двигателем образования. 

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

1. Курсы повышения квалификации 2014-2016 годы. Изучение изменений в ДЕМО каждый год. Проработаны последние изменения в 2018 году, изучены перспекты. Развернуть Имеются сертификаты.В 2011 году окончена аспирантура по специальности "Русская литература", сдан кандидатский минимум, публикации в журналах ВАК по теме исследования "Нравственная поэтика в творчестве М. А. Булгакова" (2013, 2016 год).2. Работаем с авторами пособий по возрастанию уровня сложности или актуальности новизны.  По литературе главным первоисточником является художественное произведение.По РКИ все учебники предоставляю.3. Практикую в ходе работы пробные варианты в формате  ЕГЭ и ОГЭ (русский, литература), дома в комфортных условиях, в выходной день по договоренности (в связи с обьемом проверки оплата в размере стоимости занятия), такое количество раз, сколько будет нужно, в зависимости от результатов работы и пробного.4. Работаю со студентами, консультирую в подготовке научных работ (курсовых, ВКР, магистерской и кандидатской диссертаций) и других видов работ по гуманитарным специальностям: "Филология", "Журналистика", "Искусство" и другие.5. Имею публикации по литературе и РКИ в 2013, 2016 годах в журналах ВАК и сборниках РУДН (Москва).6. Участие в семинаре ММСК преподавателей (март 2017 года).7. Результаты:  - ЕГЭ русский язык2012 - 64 балла (поступление на бюджет в ИрГТУ, ф-т кибернетики), 72 балла (поступление на бюджет в Экономическую академию, бухгалтер)2015 - 79 баллов (поступление на бюджет в ИГМУ, педиатрический фак-т)2016 - 93 балла (поступление на бюджет в МЭИ им. Плеханова), 70 баллов (поступление на бюджет ИРГУПС)2017 - 88 баллов (поступление на ф-т режиссуры (платно, тк было всего два бюджетных места), г.Санкт-Петербург)2018 - 87 баллов (поступление в институт гражданской авиации, г. Ульяновск) - ОГЭ русский язык:2015 - оценка 4 с 3 (планировалось поступление в пансионат г. Санкт-Петербурга).2016 - оценка 5 с 4 (перешел в 10 класс).2017 - оценка 3 с 3 - (поступление в Энергоколледж), пробный в школе - 4, пробный дома - 4 с баллами 13+6+7+6=32, гк1-0, гк2-0, гк3-2, гк4-2. - ОГЭ русский язык,  устная часть:2019 - 17 баллов из 182019 - 16 баллов из 18 - Проект по литературе:9 класс2019 - 72 балла (оценка "3"), на оценку 4 требовалось 75 баллов. - Итоговое сочинение, 10 класс:2015 - зачет по 4 критериям (незачет "логика и последовательность изложения"), ученик2016 - зачет по 5 критериям, ученица2017 - зачет по 4 критериям (незачет "композиционная цельность, речевая связность, богатство речи") - ЕГЭ литература :2017 - 82 балла (поступление на факультет режиссуры (платно, так как было всего два бюджетных места) г. Санкт-Петербург)2017 - 60 баллов (подготовка была экспресс-курсом 4 занятия, решил пересдавать в будущем году, так как требовалось 70 баллов и пришло понимание, что за 4 урока освоить всю литературу невозможно, даже при отличных занятиях в школе когда-то, возраст ученика - 21 год).

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Уважаемые ученики и их родители! Я – профессиональный репетитор по широкому спектру гуманитарных дисциплин, а также маркетингу и менеджменту.Особое Развернуть внимание уделяю результативной подготовке учеников к ЕГЭ по обществознанию и истории в формате индивидуальных и мини-групповых занятий на очной и дистанционной основе.На основе многолетнего опыта мною разработаны авторские методики преподавания, которые обязательно помогут вам качественно выполнить поставленные задачи. Мой подход к успешной сдаче большинством учеников экзаменов/освоению ими образовательных программ основан на сочетании трех педагогических аспектов: 1. Академический подход к изложению материала в доступной форме.Данная методика сформирована в ходе моего успешного обучения на факультете философии в Государственном академическом университете гуманитарных наук (ГАУГН). Последующая защита кандидатской диссертации в Институте философии Российской академии наук (ИФРАН) и сопутствующая научно-исследовательская/педагогическая деятельность многократно подтвердили целесообразность данного подхода. Обобщая, данную практику можно выразить следующем тезисом: "О сложном – простыми словами". 2. Реализация программ подготовки по принципу: "планирование – реализация – контроль".Перед началом сотрудничества мы формулируем с Вами "дорожную карту" наших занятий с установкой промежуточных и итоговых точек контроля для оптимального усвоения материала. В процессе проведения занятий мы стремимся неукоснительно следовать намеченному плану. Глубокое знание и активная повседневная практика делового менеджмента и маркетинга позволяют мне подбирать максимально гибкие и выполнимые учебные планы для учеников. Во многих случаях "скучные" предметы становятся интересными и их хочется изучать! 3. Развитие эрудиции и акцент на личностный рост.Помимо выполнения ключевой цели по освоению той или иной образовательной программы, в рамках занятий я стараюсь дать вспомогательные знания широкого профиля на основе реальных примеров, что помогает развить эрудицию, повысить мотивацию ученика на успех и почувствовать в себе уверенность. Спасибо за внимание, и помните, что у Вас есть возможность заниматься по необходимому Вам предмету в формате мини-группы. Это интересно, познавательно и экономично, так как на совместные занятия действуют специальные тарифы! Обращайтесь, буду рад помочь!

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, дистанционно

Репетитор по другим предметам

У репетитора, у ученика, дистанционно

Целевая подготовка к ЕГЭ, ОГЭ по предметам: русский язык, литература, обучение абитуриентов написанию творческого сочинения (факультет журналистики Развернуть МГУ), сочинения-"допуск к ЕГЭ" в 10 классе, устранение пробелов в орфографии и пунктуации в 5-9 кл., эффективная авторская методика подготовки абитуриентов МГУ, РГГУ, МГГУ и др. Подготовка к итоговому экзамену в 4 классе по предметам: русский язык, математика, литературное чтение. Развитие речи, обогащение лексикона, обучение устному счёту, решению задач разных типов, написанию изложения, сочинения, эссе. Преподаватель - лауреат конкурса "Учитель года-2008", автор научных статей по русской литературе и русскому языку, учебных пособий УМК ОГЭ и ЕГЭ, автор всероссийских образовательных проектов и международных научных конференций, эксперт ОГЭ, ЕГЭ. Занятия на выезде к ученику: от 90 минут.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Всегда индивидуальный подход. Владение современными методиками. Использую свои обучающие материалы и учебные пособия. Ранее преподаватель Санкт-Петербургского Развернуть государственного университета (СПбГУ), а также Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Автор более двадцати публикаций (в том числе монографии и статей на английском языке). Опыт общения на английском языке в профессиональной и частной среде. Большой опыт индивидуальной работы с детьми и взрослыми. Опыт работы с детьми всех возрастов. Английский язык, русский язык и счёт для детей от 1 года до 6 лет в игровой форме. Использую свои материалы для организации игры-занятия. Предпочтения отдаю занятиям по истории и теории искусства, а также различным разделам культурологии. 

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Летняя стажировка в Бард Колледже, Нью-Йорк, полгода обучения (английский язык) в Карловом Университете, Прага. Стипендиат программы "Венгерский язык Развернуть и культура" (2014-2015 гг.) и "Художественный перевод" (2015-2016 гг.) Института Балашши (г. Будапешт). Магистратура филологического факультета СПбГУ по программе "Венгерский язык и перевод".Имею большой опыт преподавания венгерского языка, к каждому ученику всегда нахожу индивидуальный подход. Также возможны занятия в небольших группах (2-3 человека) в случае, если Вы хотите заниматься с друзьями или родственниками. Если Ваша цель - получение венгерского гражданства, то я провожу занятия по специально разработанной мной программе с акцентом на разговорную практику.